New York, Century Center for the Performing Arts, 6 maggio 1997: debutta How I Learned to Drive di Paula Vogel, che solo un anno dopo vince il Premio Pulitzer per la drammaturgia. Tara Manić, nata a Belgrado nel 1994, decide di mettere in scena, oggi, proprio questa pièce, quasi trent’anni dopo il suo debutto, ritrovando in un testo spesso definito “una Lolita al contrario” – in cui la narratrice è la giovane protagonista – una storia ancora drammaticamente attuale. Narrazioni di questo tipo attraversano frequentemente il medium teatrale: solo nell’ultimo anno se ne contano almeno cinque o sei. Ciò che Manić realizza, tuttavia, è un intervento più radicale sul piano scenico. La regista infatti rielabora la separazione tra palco e pubblico, creando un unico ambiente condiviso. In un’intervista su La Lettura, racconta a Rossella Menna il proprio intento: fare in modo che «gli spettatori vivano questa prossimità scomoda, provando la sensazione di essere testimoni della storia». Non si tratta tanto di uno stravolgimento tematico, quanto di un ripensamento delle modalità di rappresentazione. In questo senso, la giovane regista dimostra già una notevole consapevolezza nell’uso del mezzo teatrale: da un lato ne scardina i confini, dall’altro ne sfrutta ogni possibilità espressiva.